Как оформить "Читательский дневник"?

Единого требования к оформлению читательского дневника в школе нет. Поэтому каждый учитель вводит свои требования. Я покажу, некоторые рекомендации по ведению Читательского дневника, а вы уже сами выберете форму ведения дневника.

Главная цель ведения Читательского дневника – не нагрузить ребенка и родителей дополнительной работой, а  научить делать выводы и развивать культуру читателя.  Следовательно, требования к "Читательскому дневнику" исходят из этой цели.  Поэтому  мои требования к оформлению минимальны. При ведении дневника надо сразу после чтения произведения или  главы, если произведение большое, записать свои выводы.

 Для  "Читательского дневника" лучше взять общую тетрадь 48 листов.

На обложке нужно написать: «Читательский дневник», имя и фамилию владельца. Оформить обложку (например, рисунками к книгам) можно по своему усмотрению. 

Для каждого прочитанного произведения отвести один разворот страницы. Расчерчиваем  на несколько  колонок:
 слева

♦  дата чтения,

♦  название произведение, можно написать жанр произведения,

♦  фамилия, имя и отчество автора,

справа :
♦  главные  герои,

 ♦  «О чем?» ( краткое содержание). Здесь ребенок с помощью родителей записывает  в  1-2 предложения  основную мысль текста.

При регулярном заполнении это не занимает много времени, но хорошо закрепляет в памяти ребенка  произведение. А затем, когда в  учебном году, мы  проводим  викторины, внеклассное чтение,  дети обращаются к своему Читательскому дневнику и вспоминают, какие рассказы Н.Носова они читали, какие герои есть в сказках, авторов произведений и другие данные.

Причем, если произведение большое, а ребенок читает медленно, то можно записывать не только главы, но и номера страниц, если глава очень большая и читается не один день.

Некоторые дети очень любят читать Энциклопедии. В таком случае, они записывают название энциклопедии, название статьи  и , конечно, о чем ребенок узнал. Потому что чтение энциклопедии – это  тоже чтение.